Atelier de réflexion sur les modules de formation des enseignants (es) en pédagogie active et participative

Le Bureau National de l’Enseignement Protestant (BNEP) a organisé et animé un atelier de réflexion sur les modules de formation des enseignants (es) en pédagogie active et participative (PAP). 22 personnes dont 12 sont des femmes, tous et toutes formateurs et formatrices en PAP, ont répondu positivement à l’invitation. L’atelier a eu lieu au centre de l’Eglise Anglicane au Rwanda, Diocèse de Byumba depuis le 14 jusqu’au 17 Avril 2015. Le BNEP a organisé cet atelier pour répondre au problème souvent posé par des enseignants (es) en formation et d’autres collaborateurs en éducation. Il s’agit, en effet, du manque d’un document conçu contenant l’essentiel des thèmes animes et exercices faits dans les différentes sessions de formation des enseignants (es) des écoles maternelles, primaires et secondaires. Ce document sera un outil de présentation du programme PAP, d’une synthèse de contenu, de déroulement, de méthodologie, des leçons tirées ou conclusions pédagogiques des différents thèmes et exercices animés par des formateurs (trices) en PAP.

Ce travail de réflexion et de production d’un document sur la PAP va permettre aux formateurs et formatrices en PAP d’enrichir les thèmes qu’ils (elles) animent tout au long des différentes sessions de formation en PAP. Pendant cet atelier, les formateurs et formatrices ont travaillé en groupes en tenant compte des différents types d’école : deux équipes pour le module de formation en PAP pour des enseignants et enseignantes des écoles maternelles ; deux équipes pour le module de formation en PAP pour des enseignants et enseignantes des écoles primaires ; deux équipes pour le module de formation en PAP pour des enseignants et enseignantes des écoles secondaires.

Par : REDACTION BNEP
Le : 2015-05-05T09:20:00+02:00