Un atelier de réflexion et d’échanges des directeurs et directrices des écoles secondaires protestantes tenu à Kigali du 15 au 16 Juin 2011

Visite de l’équipe de Pain Pour Le Monde au CPR
Visite de l’équipe de Pain Pour Le Monde au CPR
22 juin 2019
La cellule pédagigique du Bureau National de l’Enseignement Protestant (BNEP) en action pour la formation des enseignants du secondaire en Pédagogie Active et Participative
La cellule pédagigique du Bureau National de l’Enseignement Protestant (BNEP) en action pour la formation des enseignants du secondaire en Pédagogie Active et Participative
22 juin 2019
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Un atelier de réflexion et d’échanges des directeurs et directrices des écoles secondaires protestantes tenu à Kigali du 15 au 16 Juin 2011

Au Centre de la Ligue pour la Lecture de la Bible au Rwanda (LLBR) situé à Kacyiru dans la ville de Kigali vient de se tenir l’atelier de réflexion et d’échanges sur l’éducation de qualité dans les écoles secondaires protestantes. Le Bureau National de l’Enseignement Protestant au Rwanda (BNEP) a pu réunir tous les directeurs et directrices des écoles protestantes rwandaises y compris les «  Nine Years Basic Education (9YBE)«  et les principaux thèmes qui ont été animés sont les suivants :

Education holistique, une mission et une nécessité pour l’Eglise  : Thème animé par le Président du Conseil Protestant du Rwanda (CPR) qui est en même temps l’Archevêque de la Province de l’Eglise Anglicane au Rwanda (EAR), Dr Onesphore Rwaje

Qualité de l’éducation au niveau des écoles secondaires : Rêve ou défis à relever ? : Animé par Dr Erasme Rwanamiza, Directeur Général de l’Education au MINEDUC

 

L’enseignement secondaire, prémisse de l’enseignement supérieur : limites et possibilités, thème animé par Rév. Dr Appoline Kabera, Professeur à l’Université Libre de Kigali (ULK)

 

La radio du CPR au service des écoles protestantes pour la promotion de l’éducation de qualité, par Dr Tharcisse Gatwa, Secrétaire Général du CPR (Conseil Protestant du Rwanda)

 

Le Protestantisme et l’éducation de qualité, par Rév. Dr Elisée Musemakweli, Président de l’EPR (Eglise Presbytérienne au Rwanda)

Le personnel du BNEP a donné aux participants à l’atelier des informations sur : -La formation en Pédagogie Active et Participative (PAP) en faveur des enseignants,

 

  • La formation en Management participatif et prospectif en faveur des directeurs et préfets des études,
  • Le service de counselling et psycho traumatologie fourni par le CPR,
  • Les performances et contre performances des écoles secondaires protestantes pendant les examens d’état de 2009 et 2010.

 

En plus, quatre directeurs d’écoles secondaires (GSFK Kibogora, ES Mukono, GS Shyogwe et GS Remera Rukoma) ont donné aux autres leurs témoignages concernant les bonnes performances réalisées, les stratégies utilisées, les défis et quelques conseils.

 

L’atelier s’est terminé au milieu de la deuxième journée par :

 

  • La lecture et l’approbation du texte de la  » Déclaration I des directeurs et directrices des écoles secondaires protestantes), document (en anglais) à donner d’abord aux autorités concernées mais aussi à communiquer au public. Lire la déclaration I en entier
  • Le CPR a aussi félicité publiquement les écoles secondaires protestantes qui ont réalisé de bonnes performances pendant les examens d’état de 2010 et par conséquent, qui occupent les meilleures place sur le palmarès des écoles secondaires protestantes. Dans ce cadre, six écoles ont reçus des certificats de mérite et un petit prix en une petite somme d’argent comme encouragement. Il s’agit de :

 

Pour le niveau Tronc Commun (O’ Level)

 

  1. Sonrise High School (District de Musanze)
  2. Ecole Secondaire de Kagogo (District de Burera)
  3. Groupe Scolaire de Shyogwe (District de Musanze)

 

Pour les sections, examen de fin du cycle secondaire (A’ Level)

 

  1. Lycée de Rusatira (District de Huye)
  2. Ecole Secondaire de Sumba (District de Nyamagabe)
  3. Groupe Scolaire de Bigugu (District de Nyaruguru)

 

 

Par : REDACTION BNEP
Le : 2014-05-16T10:40:00+02:00

 

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