Séminaire de formation en Pédagogie Active et Participative (PAP) /Didactique spéciale des branches Langues et Sciences à Muhanga

Le département d’éducation du CPR a organisé un séminaire de formation en PAP/Didactique spéciale des branches Langues et Sciences pour les enseignants du niveau primaire. Cette formation s’est déroulée au centre d’accueil Hallelujah de l’EAR Diocèse de Shyogwe (Cyakabiri) du 15 au 17 Avril 2019. Les participants étaient 30 enseignants envoyés par le Groupe scolaire Saint Etienne de Shyogwe, 14 envoyés par le Groupe scolaire Nyabisindu, 15 par l’école primaire de Ruli ADEPR et 8 de l’école privée Zion Education. Dans l’ensemble, il y avait 67 participants dont 50 femmes et 17 hommes. Les 4 formateurs provenaient de la cellule pédagogique habituelle de CPR. Le cinquième était un formateur national du REB (Rwanda Education Board) qui était plus expérimenté en ce qui concerne le curriculum basé sur les compétences (CBC). Tous les participants étaient externes, seuls les 5 formateurs logeaient au centre mais le CPR payait pour tous, les repas de la journée et la salle de travail.

La formation PAP/Didactique spéciale des branches a pour objectifs de doter les enseignants bénéficiaires des compétences nécessaires pour l’enseignement. C’est une formation qui leur a permis de : 
Apprendre à faire des préparations détaillées en respectant les formats de la CBC, les principes et le déroulement général de l’enseignement des langues et sciences, les confronter pour en tirer des démarches générales à suivre dans les écoles du CPR

• Confronter les connaissances qu’ils ont tirées de la formation PAP/Didactique générale et celles tirées des formations CBC (Compétence Based Curriculum) offertes par REB
• Acquérir les principes et démarches générales de l’enseignement des sciences et celui des langues,

Les thèmes animés comprenaient les moments d’exposés, les moments de réflexions individuelles et de discussions par paires ou en groupes, les moments de témoignages et de questions d’éclaircissement. Comme d’habitude dans les séminaires organisés par le CPR, il y avait chaque matin un petit moment réservé à la prière et à la méditation de la parole de Dieu. L’Anglais a été la principale langue de formation et les grands moments de l’horaire ont été les suivants: ,

Day one
Session 1: Introduction to the training Session 2: Understanding CBC approach Session 3 Application of Bloom’s Taxonomy in teaching and Assessment

Day Two
Session 1: Methodology: Themes applied on languages and sciences (Participative and Active Pedagogy related techniques) Session 2: Lesson development Session 3: Listen to the Director of BNEP’s advice

Day Three
Session 1: Introduction to special methodologies for teaching languages Session 2: Micro-teaching Session 3: Closing remarks

Par : RÉDACTION BNEP